Les propositions du CESER

Construire un maillage agile, collaboratif structurant

• Faire de chaque territoire un levier d’égalité des chances
• Vers une politique ambitieuse du logement étudiant : proximité, accessibilité, solidarité
• Lever les obstacles, ouvrir les horizons
• Réduire la fracture numérique pour élargir les horizons
• Éclairer les décisions pour transformer le système.

L’orientation : première étape de l’égalité des chances

• Accompagner chaque jeune vers un projet choisi
• Lutter contre l’autocensure et impliquer les familles - Libérer l’ambition, restaurer la confiance. Le terme d’autocensure ne renvoie pas uniquement à une responsabilité individuelle. Il est aussi le produit de déterminismes sociaux, économiques, voire territoriaux (logement, mobilité, capital culturel et économique) qui conduisent in fine le jeune à renoncer à poursuivre dans l’enseignement supérieur. L’autocensure constitue ainsi un frein invisible mais déterminant dans l’accès à l’enseignement supérieur, contribuant à la reproduction des inégalités de parcours
• Équilibrer et protéger pour garantir un accès plus juste aux formations
• Réduire la pression économique pour libérer les parcours
• Vers une approche globale pour favoriser l’accès à l’enseignement supérieur en Nouvelle‑Aquitaine.